Education spécialisée, MECS Maison d'Enfants à Caractère Social, foyers d'accueil, hébergement mineur, internat, difficultés familiales, ASE Aide Social à l'Enfance, sociabilisation, association, protection de l'enfance, homosexualité, isolement, pédagogie, écoute, bienveillance
Je suis actuellement en stage dans une maison d'enfants à caractère social (MECS) dans les Yvelines.
Les maisons d'enfants à caractère social sont des établissements ou foyers d'accueil avec hébergement de mineurs dans le cadre de l'aide sociale à l'enfance (ASE). C'est un accueil temporaire pour les mineurs en difficulté ou dont les parents sont en difficulté. Cet accueil ou placement appelé "Accueil séquentiel" est, par cet intitulé, annoncé comme temporaire dans la plupart des cas. Il est de plus ou moins long terme selon les situations.
J'ai débuté mon stage le 8 janvier et il se termine le 22 juin. Durant ces six mois, j'ai pu découvrir beaucoup de choses, car je n'avais jamais travaillé dans le milieu de la protection de l'enfance.
L est un jeune de 16 ans, il est accueilli dans une MECS des Yvelines depuis le 23 juin 2015. Son placement fait suite à des carences éducatives et affectives ainsi qu'à des violences physiques et psychiques. Il fait partie de l'unité des chupas-chups depuis son arrivée dans la structure. Actuellement, il partage sa chambre avec N, un garçon de 12 ans. Il n'a pas de problème de sommeil et est généralement le premier réveillé le matin, même le week-end ! Sa grande soeur était également accueillie au foyer sur l'unité des smarties mais elle est partie cette année dans un service de jeunes majeurs ; depuis, il a l'air de perdre un peu ses repères.
[...] Cependant, les chambres sur les unités sont constituées en fonction de l'âge des enfants afin que les enfants puissent créer du lien avec d'autres enfants du même âge, et afin de ne pas perturber les nuits des plus petits ou des plus grands, car ils se couchent et se lèvent à des heures différentes. Sur chaque unité, il y a 4 éducateurs qui se relayent et une maîtresse de maison ainsi que plusieurs stagiaires. Tous les enfants sont scolarisés ou ont une formation professionnelle à l'extérieur de la MECS. [...]
[...] Nous sommes tous les deux de grands bavards et curieux de la vie de l'autre. Lors d'un départ en week-end alors qu'il n'y avait quasiment aucun enfant sur l'unité ; nous avions joué au baccalauréat. L s'est livré à moi sans filtre en me donnant sa confiance ; je me suis mise dans une posture d'écoute et de curiosité afin de lui montrer mon engouement pour ce qu'il me disait. Je pense qu'adopter cette posture m'a permis de le rassurer et de montrer que ses soucis, ses peines et ses joies peuvent intéresser quelqu'un qui ne le connaît pas énormément et, je pense que de pouvoir parler sans être jugé et de simplement dire ce qu'il a sur le cœur lui a fait du bien. [...]
[...] L arrive surexcité et me dit « MN j'ai trop de trucs à te raconter ; tu ne devineras jamais ». Je lui demande donc si c'est confidentiel ou si J et MR peuvent rester dans le bureau. Il me fait comprendre que ce qu'il a à me dire ne regarde pas de jeunes filles de 11 et 13 ans. Je demande donc aux filles de sortir du bureau. On s'installe tous les deux et mettons un peu de musique au cas où des oreilles traînent et surtout parce que L adore écouter de la musique. [...]
[...] Je lui ai proposé de faire un jeu avec moi. Il était très enjoué, nous avons donc joué au baccalauréat. Nous nous sommes mis tous les deux dans la cuisine afin d'être au calme pour jouer et discuter. Cela l'a totalement débridé, il s'est vite senti en confiance et s'est livré sur ses conflits familiaux ; ce qu'il ressentait ; le manque de sa sœur ; de son envie de rester au foyer ; qu'il n'appréciait pas rentrer chez ses parents, car lorsqu'il rentre le week-end, ses parents sont généralement absents ou ne lui prêtent pas attention. [...]
[...] Pour se faire, il faut que ce dernier trouve un écho positif dans nos regards et nos façons d'agir. Tout au long de mon stage, j'ai pu remarquer qu'avec un peu d'humour et d'autodérision, on peut facilement commencer à créer du lien. J'ai souvent été dans la plaisanterie pour nouer les premiers liens. Conclusion Depuis mon arrivée au sein du foyer, j'ai pu constater une réelle évolution du comportement de qui est beaucoup plus ouvert aux autres. Il s'enferme moins, seul dans sa chambre, se pose dans le coin télé avec d'autres enfants alors qu'auparavant il aurait préféré attendre qu'il n'y ait plus personne pour pouvoir regarder son programme seul au calme. [...]
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