Un stage dans une classe d'adaptation scolaire et d'intégration d'élèves handicapés

Extraits

[...] Premièrement, je présenterai le métier d'Adaptation Scolaire et d'intégration d'élèves Handicapées. Ensuite, je présenterai ce qu'il s'est passé pendant mon stage. Je parlerai de mes activités, et de celles d'Anne-Marie que j'ai analysé. Enfin, dans une ultime partie, je réfléchirai sur l'apprentissage de la lecture à l'école et ses problèmes Présentation du métier MON STAGE S'ÉTANT DÉROULÉ SUR PLUSIEURS LIEUX, IL M'EST DONC IMPOSSIBLE DE PRÉSENTER CHAQUE STRUCTURE. JE VAIS DONC M'ATTACHER À PRÉSENTER LE MÉTIER INSTITUTRICE D'ADAPTATION SCOLAIRE ET DE SCOLARISATION DES ÉLÈVES HANDICAPÉS (ASH). [...]

[...] Il est demandé d'enseigner quelque temps dans une classe dite normale, avant de pouvoir accéder à la formation, afin d'avoir une certaine expérience. Ensuite, une formation d'instituteur spécialisé est nécessaire afin d'obtenir le diplôme CAPA-SH (Certificat d'aptitude professionnelle pour les aides spécialisées, les enseignements adaptés et la scolarisation des élèves en situation de handicap). Des formations sont notamment organisées par des instituts privés comme l'ISPEC (institut supérieur de l'enseignement catholique). Le métier demande une connaissance de la pédagogie. Il faut savoir adapter son enseignement. [...]

[...] En pointant un dessin avec sa règle, elle lui pose une question : Montre-moi le perroquet qui est en bas de l'arbre. Toutes les directions sont vues à travers différents dessins. Elle a faux sur les directions suivantes : au bout à droite, en bas, devant, à gauche, loin. En 40 minutes, l'ensemble du test n'a pas été fait. Toute la partie portée sur le français n'avait pas été vue, ainsi que la géométrie, a été vue un autre jour, hors de la période de mon stage. Ce bilan avait pour but d'être purement indicatif pour le professeur de Ophélie. [...]

[...] Avec l'accord de Florence, le professeur des écoles des Ce1 et des Ce2, j'ai pu, lors de ce stage fois par semaine, le mardi matin, et le vendredi en début d'après-midi, faire cours d'anglais au Ce1 et au Ce2. C'est en tout 11 élèves avec lesquels j'ai pu fois 30 minutes par semaine, enseigner les basiques de l'anglais. Les Ce2, à l'instar des Ce1, ont déjà eu des cours d'anglais l'an dernier Construction de l'activité Comme projet j'avais très envie de travailler à partir des couleurs. Mais ayant des élèves novices, je ne pouvais pas tout de suite me lancer dans ce projet. Il m'a fallu penser à une séquence de remise à niveau. [...]

[...] Aussi, elle travaille en relation directe avec la MDPH (Maison Départementale des Personnes Handicapées). Depuis janvier 2006, soit environ un an demi, les parents d'élèves suivis par la MDPH doivent eux- mêmes faire une demande auprès du directeur de l'école où est inscrit l'enfant, pour engager une procédure de suivi par l'ASH du secteur. Et tout au long de l'année, elle réalise des bilans préventifs sur des élèves qui lui sont signalés dans les écoles de son secteur. Enfin, la plupart des élèves qu'elle suit ont rendez-vous régulièrement chez l'orthophoniste. [...]