Un des avantages fondamentaux du travail collectif est que les élèves en difficulté ne se retrouvent pas seuls face à la difficulté. Au contraire, ils sont soutenus, aidés par les autres élèves. Une chose qui m'a frappée en observant les enfants travailler ensemble, c'est que les élèves ne se moquaient pas les uns et des autres s'ils faisaient des erreurs. Ils cherchaient plutôt à les corriger et à leur faire comprendre en quoi ils s'étaient trompés. Ce qui m'a semblé important, c'est cette solidarité que les élèves affichaient entre eux. Cela permet à l'élève en difficulté de ne pas se sentir perdu ou humilié mais au contraire de se sentir soutenu et de savoir qu'il sera aidé si besoin. La solitude face à la difficulté peut peut-être mener à l'échec car l'élève n'a aucune autre ressource que lui-même. En revanche, la collectivité permet à l'élève en difficulté de réussir un travail dans la mesure où il se pose des questions auxquelles il n'aurait pas pensé avant [...]
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