Projet d'animation en BPJEPS Loisirs tout public - Musée d'art

CÃ©line z.

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Projet d'animation en BPJEPS Loisirs tout public - Musée d'art

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Thèmes abordés

Education, Animation, BPJEPS Loisirs tout public, musée, art, création, centre social et culturel, Culture, pédagogie, développement des enfants, création manuelle, développement des sens, esprit critique, développement de l'autonomie, pédagogie de Freinet

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Résumé du document

Le projet va porter sur "la création d'un musée" avec les enfants. Nous avons fait des activités de création manuelle, de réflexion et de visuels comme outils en leur proposant de créer différentes oeuvres.
J'ai voulu réaliser un projet sur l'art. D'une part, il permet aux enfants d'expérimenter, de tester, de libérer et développer leurs sens, mais aussi de découvrir des techniques peut-être inattendues, de se responsabiliser et de se concerter. D'autre part, l'art me passionne depuis toute petite, ça a été pour moi un moyen de libération. L'art nous donne un point de vue différent sur le monde. Le même sujet peut être perçu et retranscrit de 1000 manières différentes selon les artistes, mais aussi selon le moment auquel il a travaillé, selon son humeur. Il fait travailler notre ouverture d'esprit pour comprendre ce que l'auteur a voulu dire.
Pour mener à bien mon projet, je m'inspire de la pédagogie de Freinet pour son tâtonnement expérimental, la coopération entre paires, l'organisation coopérative du groupe et l'expression libre.

Sommaire

Présentation de la structure
1. La structure et son environnement
2. Mon rôle dans la structure
3. Le public
Le projet
1. Présentation du projet
2. Diagnostic
3. Les objectifs
4. Les séances d'animations
5. Pédagogie
6. Communication
Evaluation du projet
1. Les critères et indicateurs d'évaluation
2. Les grilles d'évaluation et d'observation
3. Le retour des enfants
Bilan
1. Financier
2. Les objectifs ont-ils été atteints ?
3. Les possibilités d'amélioration

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Extraits

[...] Séance 7 Street art 10/10 - Discussion sur la discriminations, les violences verbales et physiques. - Oeuvre réalisé à partir de ce thème - Un intervenant (il nous expliquera les différentes techniques qui existent et comment utiliser les bombes) - Pouvoir s'exprimer avec des mots ou des images. Séance bombe de peinture : Séance 11/10 numéro 8 Exposition du musée (nom à définir avec les enfants) • Thème en commun Les enfants ont découvert les différentes matières que l'on peut trouver dans les tissus et le recyclage. [...]

[...] Projet d'animation en BPJEPS Loisirs tous public - Musée d'art Sommaire Introduction I. Présentation de la structure II. Le projet A. La structure et son environnement B. Mon rôle dans la structure C. Le public A. Présentation du projet Rajouter le constat B. Diagnostic C. [...]

[...] Les séances d'animations Séance Date Séance 1 19/09 • Discussion avec les enfants pour connaître leurs attentes et leurs envies • Création d'une oeuvre avec les matériaux qui leur seront mis à disposition. Discussio n et première oeuvre Prévisionnel Réel 1er partie : - Description de l'art à l'aide d'images 2ème partie : - Explication des séances d'animation - Réponse aux questions des enfants 3ème partie : - Création d'une oeuvre A dispositions : • outils artistiques(pinceaux, éponges, spatule . [...]

[...] C'est en toute logique que je vais réaliser mon projet avec ce groupe. C. Constat Cela fait maintenant plus de 2 ans et demi que je travaille au CSC dans le secteur enfance en tant qu'animatrice. À mon arrivée, je ne connaissais rien sur les besoins et attentes des enfants de 6-12 ans. En travaillant avec les 8-12 ans, j'ai directement remarqué l'individualisme de chacun. Même si l'idée du groupe était très présente, on ressent l'importance du leader. Ils ont besoin de valorisation et d'a rmation. [...]

[...] Horaire période scolaire Lundi/Mardi/Jeudi/Vendredi: 7h30-8h00 (transport scolaire/ accueil du matin) 11h30-13h30 15h45-18h30 Horaire vacances scolaires En annexe « la journée type » Lundi/Mardi/Mercredi/Jeudi/Vendredi : 7h30-18h30 Effectif moyens (Nombre d'enfant) En périscolaire : 80 enfants maximum Mercredi : 7h30 - 18h30 En vacances: 84 enfants maximum Au rez-de-chaussée : - Une salle de spectacle - Salle de cinéma - 4 salles pluridisciplinaire - Bureau d'accueil - Cuisine pédagogique - Cuisine dédiée aux repas de midi - 8 salles d'animations - Bureau des animateurs - 2 salles de matériels et jeux - 2 locaux d'entretien - 2 toilettes mixte / 4 toilettes non-mixte Les locaux À l'étage : - 6 bureaux - 1 salle d'imprimerie - 1 sanitaire mixte Extérieur du CSC : - 1 passio - 1 cour - 1 salle de la corderie - 1 espace vert B. Mon rôle dans la structure Page 7 sur 26 J'ai réalisé un stage pratique BAFA pendant 3 semaines au mois d'août mois plus tard j'ai été intégré en tant qu'animatrice jusqu'au 1er octobre 2021 où j'ai débuté mon apprentissage. II. Le projet A. Présentation du projet Le projet va se porter sur « la création d'un musée » avec les enfants. [...]

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