Livret de présentation des acquis de l’expérience : Demande de Validation des Acquis de l’Expérience, Diplôme Éducateur de Jeunes Enfants

Extraits

[...] Elle recherchait une personne diplômée en langue anglaise pour l´aider à mettre en place le projet de la section mais aussi gérer les activités et la vie quotidienne d´un petit groupe d´enfants qui à l´époque ne maîtrisaient pas l´anglais ou le français. Description de la structure La crèche est une structure privée (société à but lucratif) mais entièrement financée par la ville de S. en S. (pays de l´Union Européenne), de ce fait elle est assez unique en son genre. En effet la majorité des établissements trilingues dans le monde sont réservés à une élite ou du moins sont soumis à des critères d´admission très restreints. Au contraire la crèche est accessible à tous les enfants résidant à S. [...]

[...] Cette personne supervise aussi avec l´aide d´une des diplômées (responsable de la section) la mise en place des activités et participe à la création et à la mise en place du projet éducatif. II) Le public avec lequel je travaille Les enfants viennent de différents milieux sociaux et culturels. Une majorité des enfants ont au moins un parent mais néanmoins plus d´une vingtaine de nationalités sont représentées ainsi que toutes les religions. De ce fait nous ne servons jamais de porc (inscrit dans le projet de la structure, certains parents ne souhaitant pas dévoiler à tous leur appartenance à une certaine religion) et adaptons les repas individuellement les autres restrictions alimentaires des enfants (quelles soient religieuses ou allergiques). [...]

[...] DOSSIER DE VAE EJE (Livret de présentation des acquis de l'expérience, questions 1 à (Demande de Validation des Acquis de l'Expérience, Diplôme Éducateur de Jeunes Enfants) Diplômée d'une maîtrise LLCE anglais (Langue Littérature et Civilisation anglaise), j'ai enseigné avec plaisir et conviction l'anglais pendant plusieurs années auprès d'un public d'enfants, d'adolescents et de jeunes adultes. J´ai travaillé en France et à l´étranger, ce qui m´a permis de conforter mon expérience professionnelle. En 200-, lors d´un remplacement, j´ai découvert l´univers de la petite enfance. [...]

[...] Je reçois une aide précieuse de la diplômée petite enfance qui m´aide à respecter les consignes imposées par la commune pour la pédagogie et à coordonner ma petite équipe. Je suis secondée par une assistante et doit aussi diriger d´éventuels stagiaires. Nous recevons chaque année une dizaine de stagiaires français (souvent stagiaires EJE). Tous passent au moins une semaine avec mon groupe. Je dois les aider à perfectionner leur maitrise de l'anglais et les former à la méthode de l´immersion. [...]

[...] La structure a beaucoup de liberté du fait de son statut privé (choix des langues, de l´enseignement, pédagogues etc.) Au niveau pédagogique, une directrice (diplômée petite enfance locale), Mme F. supervise la structure, elle est aussi le lien entre les institutions publiques et le personnel. Mme F. s´assure aussi que nous respectons toutes les réglementations de la ville de S au niveau de la méthodologie. La pédagogie est basée sur les fondements de la méthodologie Reggio Emilia et de ce fait essaye de respecter le rythme et les besoins de chaque enfant. [...]