L'importance du réseau dans le travail de l'éducateur

Extraits

[...] Sur un temps d'accueil modulable, le SAFT organise un contrat individualisé inscrit dans le projet thérapeutique initial. Le SAFT permet l'évaluation des capacités de l'enfant accueilli, l'évolution vers une autonomisation et la resocialisation, et une aide pour l'élaboration du projet personnel de soins (PPS). Par ailleurs ,l'équipe du SAFT assure la formation et le soutien des familles d'accueil thérapeutique qui sont de véritables partenaires du soin ; elle organise les visites à domicile et les temps de concertation autour de l'enfant accueilli, ainsi que le lien avec les équipes et les différents professionnels en lien avec la situation et les familles des patients - Objectifs de stages Au début du stage, j'ai observé le mode de fonctionnement des services afin de mieux en cerner les enjeux . [...]

[...] Le SAFT peut s'adresser soit à des mineurs ou des majeurs. Le Centre Hospitalier de BRIVE a fait le choix d'un accueil de mineurs et de jeunes majeurs jusqu'a 21 ans car le projet de création de ce service à été porté par une Pédopsychiatre. Il propose à des enfants souffrant de troubles du comportement , une prise en charge thérapeutique dans un milieu familial substitutif stable. Les enfants accueillis doivent être capables de s'adapter à la réalité quotidienne et à la vie de famille. [...]

[...] Ce stage me permettra de découvrir de nouveaux usagers et d'acquérir une expérience de terrain au quotidien - Présentation du Réseau Trampoline et du S. A. F. T. Le Réseau Trampoline: (Annexe ses adhérents et l'équipe de coordination du réseau) Le Réseau est une Association loi 1901 qui a commencé à organiser un ‘maillage' en Corrèze depuis mars 2007 entre les différentes structures associatives et administratives. Il est encadré par le décret du 17 décembre 2002 relatif aux réseaux de santé et portant application de l'article L6321.1 du code de la santé publique. Son objectif est : . [...]

[...] ( observer les connaissances et le savoir faire de chaque professionnel. ( participer aux différentes instances organisationnelle du service. (réunion, coordination, analyse des pratiques ( participer à l'analyse de la situation des jeunes accueillis et de la réflexion autour de leur projet - Conclusion Mon parcours professionnel m'a amené à travailler en partenariat avec le Réseau trampoline et le SAFT. Dans ce cadre, j'ai pu observer l'originalité et la pertinence des propositions dégagées par ce travail en réseau. Cette rencontre à remis en cause ma pratique antérieure et les schémas que je me faisais de la prise en charge de la problématique d'enfants présentant un handicap . [...]

[...] L'importance du travail en réseau dans le travail de l'éducateur Sommaire 1 – Introduction : « ce qui a motivé mes choix » 2 - Présentation du Réseau Trampoline et du SAFT 3 - Mes objectifs de stages 4 - Conclusion et perspectives entrevues 5 – Bibliographie 6 - Annexes 1 – Introduction : « ce qui a motivé mes choix » De formation Aide-Soignante, j'ai exercé : . dans plusieurs Services de Médecine (Rééducation Fonctionnelle, Gériatrie) et de Chirurgie (Orthopédie, Gynécologie-obstétrique) au Centre Hospitalier de BRIVE et à domicile, au SSIAD (Service de Soins Infirmier A Domicile) de la Mairie de BRIVE. [...]