Environnement professionnel d'un professeur de sciences et vie de la terre

Résumé du document

Le collège du Portail Rouge est situé dans un cadre agréable. En effet, il se trouve dans un petit bois constituant la cour du collège. Il se distingue par ses pôles sportifs (section golf et course d´orientation), linguistiques (sections européennes anglais LV1 et italien LV2) et scientifiques (atelier scientifique et technique). L'équipe pédagogique est stable ce qui assure le suivi des élèves. Chaque professeur possède sa salle. Une demi-pension permet aux élèves de prendre leur repas de midi au collège, ce qui leur confère le statut de demi-pensionnaire. Des clubs et un foyer permettent aux enfants de se détendre durant la pose méridienne. Le règlement intérieur et une charte internet permettent de vivre au collège dans le respect de chacun et dans le respect de l'environnement en apprenant à devenir un citoyen qualifié ouvert sur le monde.

J'ai effectué mon stage avec Isabelle Matricon-Gehin qui a des classes de chaque niveau (sixième, cinquième, quatrième et troisième). Sa salle est décorée à sa manière. Sur les murs sont disposés des tableaux de liège (un pour chaque niveau) où sont punaisées des productions d'élèves. Il y a également des posters : liés à la protection de l'environnement, pour le don du sang, pour le recyclage ; la carte géologique de France… On y trouve un aquarium avec quatre poissons, un vivarium avec des phasmes, une caisse avec des vers de farine et une cage contenant deux gerbilles mâles (qu'elle doit faire reproduire avec les gerbilles femelles se trouvant dans la salle d'à côté). Ces élevages peuvent être utilisés en sixième. Sur son bureau, au printemps, il y a des fleurs.

Ce stage doit nous permettre d'avoir une idée précise sur les rôles de l'équipe d'administration, sur le fonctionnement du CDI, du CIO, du cahier de texte et du cahier de correspondance. Il doit nous permettre également de concevoir une activité et de la présenter aux élèves et ensuite d'avoir un retour réflexif sur sa mise en œuvre. Pour finir, nous devons nous informer sur les évaluations proposées aux élèves.