Enseignement théorique en classe de CE 2

Résumé du document

Ce rapport s'appuie sur le second stage de pratique accompagnée effectué en établissement scolaire, dans le cadre de la formation de première année à l'IUFM de Douai. Cette expérience complète l'enseignement théorique dispensé à l'institut, mais elle a surtout été l'opportunité de découvrir le fonctionnement global d'une école de quartier et notamment le cycle des approfondissements, qui prépare progressivement les élèves à suivre les enseignements des différentes disciplines au collège.

Après une rapide phase d'observation, nous avons rapidement pu prendre la classe en main, mon binôme et moi, en suivant les conseils préalables de Mme D. pour la préparation de nos séances respectives. Pour ma part, cette phase de pratique a éclairé d'un jour nouveau le métier d'enseignant, la transmission des savoirs et les pratiques pédagogiques adaptées pour y arriver.