Dossier DC4 : Dynamiques interinstitutionnelles, partenariats et réseaux - Apprentissage en foyer de vie

Extraits

[...] Le foyer de vie entreprend des partenariats avec deux maisons d'hébergement et un centre de vacances adaptées. Ces séjours de vacances sont proposés aux résidents dans le but de leur apporter un moment de socialisation, de découverte, de plaisir en dehors du cadre du foyer de vie. Ces exemples de partenariats avec d'autres structures ou associations contribuent à la création de liens inter-établissements. D'un point de vue médical, la résidence est en partenariats avec le CMP, les psychiatres d'un centre hospitalier, deux cliniques privées, un accueil de jour et deux médecins généralistes. [...]

[...] Les intérêts et les limites du travail en partenariat et réseau Le travail en partenariats et en réseau apporte de nombreux intérêts. Tout d'abord, ce travail permet une approche pluridisciplinaire et globale avec également une complémentarité dans les actions. Cela peut amener à la mutualisation des moyens pour mieux répondre aux besoins du public. Travailler en partenariat et en réseau a aussi pour intérêt le partage et l'échange d'informations, le partage de compétences individuelles et collectives (forces et potentialités). De ce fait, les professionnels apportent une réflexion commune permettant une vision plus complète des problématiques et de trouver des solutions de manière plus efficace. [...]

[...] Il existe différents types de réseaux : le réseau spontané informel entre professionnels et le réseau professionnel formel. Le réseau spontané informel se traduit par la réciprocité des échanges avec le partage de valeurs communes tandis que le réseau professionnel formel se traduit par une organisation adaptée avec de la communication, un lieu précis et une convention. La notion de partenariat, elle soulève la dimension de projets ; c'est-à-dire qu'il s'agit d'une action commune sur un engagement sous forme de contrat mutuel où les acteurs sont différents, mais égaux avec un objet commun. [...]

[...] En ce qui concerne les partenaires, nous avons tout d'abord ceux qui s'inscrivent dans une dynamique de territoire. Il s'agit de la mairie, de l'école et du centre de loisirs ; ces partenariats apportent le développement des activités à proximité. L'école primaire fait partie d'un partenariat rencontres inter-générationnelles avec l'établissement. Récemment, les élèves d'une classe de l'école ont accueilli des résidents de l'EHPAD et du Foyer de vie, afin de finaliser un projet poésie. Le comité de commune a pour mission de rendre accessible les infrastructures telles que les transports, les lieux publics, les loisirs, etc. [...]

[...] La psychologue, l'ergothérapeute, l'art-thérapeute et l'IPA font partie des personnes ressources de l'établissement. Le service bénéficie d'une équipe de professionnels s'adaptant aux besoins et aux attentes de chaque résident ; dans le cadre de son projet individualisé. Le travail de l'équipe pluridisciplinaire amène à obtenir plusieurs perspectives pour une situation et donc de croiser les regards. Des intervenants extérieurs peuvent être aussi sollicités, par exemple : médecin généraliste, kinésithérapeute, pédicure, etc. Notions partenariats et réseaux Définitions La notion de réseau réunit deux dimensions : la dimension d'individus et la dimension d'innovations. [...]