La communication professionnelle - Multi-accueil associatif

Sandra l.

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La communication professionnelle - Multi-accueil associatif

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Thèmes abordés

Communication professionnelle, multi-accueil associatif, relations professionnelles, parents, direction, structures, réunions, association, crèche parentale, mairie, inscription, adhérents, services municipaux, financements, prestations, subventions, éducatrices, jeunes enfants, ménages, séparation, retrouvailles, évènements, comportement, équipe, confiance, bienveillance, informations journalières, tableau, agenda, organisation, activité, absence, présence, pochette à doudou, cahier de transmission, EJE Éducateur de Jeunes Enfants

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Résumé du document

Mes précédents stages se sont déroulés au sein d'un Relais Assistantes maternelles municipal, d'une crèche hospitalière, et d'un service dans un hôpital des enfants. Je souhaitais par conséquent effectuer mon stage DC3 dans un autre type d'établissement. Le DC3 étant axé sur la communication, j'ai choisi un multi-accueil associatif afin d'appréhender notamment les relations qui s'instaurent entre l'équipe et les parents impliqués dans la vie de la structure. Cette association gérant également deux autres multi-accueil, je désirais en comprendre le fonctionnement, les relations qui se jouent entre les professionnels, la direction, et entre ces structures. Il était essentiel que je puisse participer à certaines réunions pour appréhender le côté associatif, telle que celles regroupant toutes les EJE de l'association, ou encore la présentation des nouveaux parents élus au bureau.

Sommaire

Présentation synthétique du lieu de stage et de son territoire
1. L'association
2. Le multi-accueil
Apprentissage et questionnements
1. Le temps des transmissions entre parents et professionnelles, et les retrouvailles
2. Les outils de communication
Réflexions et analyses sur le rôle de l'EJE
1. La pochette à doudou
2. Le cahier de transmission (professionnelles - parents)

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Extraits

[...] Est-ce le fait que ce soit une crèche parentale, et que les parents se sentent plus à l'aise dans cet espace ? Est-ce le comportement de l'équipe ? J'ai également fait des transmissions à mi-stage, et ce à partir du moment où j'ai constaté que certains parents m'avaient reconnue et me faisaient confiance dans la restitution de la journée de leur enfant. Les observations précédentes se sont répétées, peut-être du fait que j'avais le même comportement que les professionnelles ? (Assise, proche, bienveillante . [...]

[...] 8-10 RAMEAU, Laurence. Journal des professionnels de l'enfance n°73, p. 27-40. ELKAIM, Monique. Métiers de la petite enfance n°200, p. 17-21. GOMEZ, Dennis. Le Furet n°60, p. 28-30. Site internet : site de l'association présentant les trois structures et l'histoire de sa création. [...]

[...] En participant aux réunions, j'ai également perçu comment la communication pouvait être influencée : placement des professionnels, animateur, thème abordé . Enfin, il est nécessaire pour moi de se remettre en question et progresser, afin de devenir un travailleur social. Bibliographie Documents divers : livrets présents dans le hall relatifs aux associations locales, modes de garde . livret d'accueil du stagiaire Projet d'établissement Classeur protocole d'hygiène Articles : MOISSET, Pierre. Les parents face à la restitution de la journée ordinaire de leur enfant en crèche. Métiers de la petite enfance n°193, p. [...]

[...] J'ai communiqué autour de ce sujet avec les professionnelles, et je leur ai exposé mes observations. Avec un CAP Petite enfance, nous avons essayé de trouver une solution pour que chaque enfant ait sa pochette, elle m'a apporté du tissu, tandis qu'une auxiliaire me prêtait sa machine à coudre. Ce « projet » m'a permis d'activer la communication entre et avec les différentes professionnelles. En tant qu'EJE, j'ai amené des réflexions en lien avec des théories tout en incluant l'équipe dans mon projet. [...]

[...] La communication professionnelle - Multi-accueil associatif L. S. XXX 0000 XXX : M. D. RAPPORT DE STAGE DC3 : COMMUNICATION PROFESSIONNELLE Sommaire Introduction Présentation synthétique du lieu de stage et de son territoire L'association Le multi-accueil Apprentissage et questionnements Le temps des transmissions entre parents et professionnelles, et les retrouvailles Les outils de communication Réflexions et analyses sur le rôle de l'EJE La pochette à doudou Le cahier de transmission (professionnelles - parents) Conclusion Bibliographie Introduction Mes précédents stages se sont déroulés au sein d'un Relais Assistantes maternelles municipal, d'une crèche hospitalière, et d'un service dans un hôpital des enfants. [...]

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