Analyse de l'enseignement de l'EPS à travers le tennis de table

Résumé du document

L'objet de cet écrit est d'essayer de rendre compte de manière claire et honnête de l'intérêt du face-à-face pédagogique vécu lors de ce stage . Il s'agit de discuter sur les apports reçus quant au métier d'enseignant, entraîneur ou éducateur, en tous les cas de transmetteur de savoirs et de savoir-faire. Le questionnement porte sur les spécificités de l'enseignement et les préoccupations ressenties ou vécues en tant qu'enseignant. A travers l'étude et l'analyse des actions prescrites et des actions réelles, des méthodes et moyens pédagogiques et didactiques utilisés, on cherchera à élaborer une argumentation afin de débattre sur des éléments marquants vécus au cours de cette expérience pré-professionnelle. Notamment on s'intéressera aux contraintes ayant pesé sur l'enseignement, aux préoccupations pré-actives, interactives et post-actives. L'étude porte sur la complexité de la tâche d'enseignement. Il s'agit d'analyser le métier d'enseignant en portant un regard particulier sur ses propres actions, de discuter sur les interrogations et problèmes rencontrés.