Mémoire IUFM sur la compréhension orale en 6ème et 5ème
Rapport de stage - 22 pages - Sciences de l'éducation
Ce document pourra vous aider pour la rédaction de votre mémoire IUFM. Il vous donnera quelques pistes de réflexion et des solutions à vos problèmes lors des phases de compréhension orale au collège. Il tente de répondre à la question : Quel guidage pour une meilleure construction du sens en...
Comment faire de la correction un moment d'apprentissage ?
Rapport de stage - 38 pages - Sciences de l'éducation
Ce mémoire professionnel, réalisé par un enseignant de mathématiques, donne des pistes pour faire du temps de correction en classe un moment d'apprentissage. Il donne des clés pour l'analyse des erreurs et pour adapter la correction à chaque élève, ainsi que des astuces pour les motiver...
Modes d'apprentissage et situations-problèmes
Rapport de stage - 27 pages - Sciences de l'éducation
La majorité des personnes, et même certains enseignants, ont une vision simplifiée de l'enseignement. Ils considèrent que l'élève ne sait rien et que le professeur, qui détient le savoir, a pour rôle de le transmettre. Cette vision des choses correspond à la fois aux positions...
Rapport d'IUFM en espagnol sur le thème de l'humour
Rapport de stage - 34 pages - Sciences de l'éducation
L'humour se révèle donc comme une notion très ambiguë. Le professeur de langues se trouve, en quelque sorte confronté à tous ces paramètres lorsqu'il décide de faire étudier un document humoristique à ses élèves. Des paramètres auxquels il faut ajouter celui de l'âge car ce qui...
Rapport de stage en Ecole Primaire
Rapport de stage - 13 pages - Sciences de l'éducation
Description des élèves, de l'organisation de la salle de classe, de l'Instituteur. Tout ça avec bien-sûr une approche sociologique et une étroite mise en relation avec les cours de Sciences de l'Education. Description du déroulement des cours : approche pratique (organisation...
Rapport de stage - Apprendre à lire au CP
Rapport de stage - 18 pages - Sciences de l'éducation
Un des avantages fondamentaux du travail collectif est que les élèves en difficulté ne se retrouvent pas seuls face à la difficulté. Au contraire, ils sont soutenus, aidés par les autres élèves. Une chose qui m'a frappée en observant les enfants travailler ensemble, c'est que les élèves...