Dans le cadre de ma formation en troisième année en Psychologie à l'Université de Nîmes, il nous a été demandé d'effectuer un stage d'observation de 100h auprès d'un ou d'une psychologue diplômée. Le but de ce stage étant d'avoir un premier contact avec le milieu institutionnel, d'acquérir des connaissances et de comprendre le rôle et les missions des divers intervenants plus particulièrement du psychologue.
J'avais un projet bien défini qui était d'envisager, par la suite, d'opter pour un master professionnel spécialisé dans le handicap. Mais, au début du second semestre, nous avons eu l'intervention de psychologues, spécialisées en neuropsychologie, qui nous ont fait travailler sur des études de cas de personnes âgées. J'ai alors éprouvé une certaine curiosité ainsi qu'une certaine envie de connaître un peu mieux cette population (...)
[...] Centre Universitaire de Nîmes UFR des Sciences de l'Homme et de la Société Rapport de Stage Présenté pour l'obtention de la troisième année de Licence de Sciences Humaines Mention Psychologie (Spécialité « Psychologie du Développement ») Le CANTOU : Une structure adaptée pour les personnes âgées Alzheimer Année Universitaire 2007/2008 Rue du Docteur George Salan 30000 Nîmes SOMMAIRE Introduction . p.2 I. Présentation de la structure . p.2 II.1. Population accueillie . p.2 II.2. Equipe professionnelle . p.3 II.3. Rôle du psychologue en maison de retraite . [...]
[...] La communication avec une personne atteinte de la maladie d'Alzheimer est souvent difficile. Pourtant, elle est essentielle. Et même si le malade ne saisit pas la signification des mots, il est très sensible au climat affectif et au ton de la voix. C'est pourquoi, la communication doit aussi impliquer le langage non verbal. C'est le langage perturbé du malade Alzheimer qui nous fait percevoir sa détérioration intellectuelle et la souffrance qui en découle. Il est alors tentant de ne pas écouter cette personne confuse, parfois délirante, tour à tour absurde ou incohérente, et qui répète toujours la même chose. [...]
[...] Ce sont ces personnes qui interviennent quotidiennement auprès des résidents accueillis. Par ailleurs, l'équipe pédagogique est aussi complétée par d'autres professionnels qui eux, ne sont pas présents tous les jours. On y retrouve la présence d'une psychologue, d'un ergothérapeute ainsi que l'intervention d'animatrices, d'art-thérapeutes , de musicothérapeute mais aussi de kinésithérapeutes. I.3. Le rôle du psychologue en maison de retraite : Le travail du psychologue en maison de retraite est axé prioritairement sur trois points : les résidents, la famille, l'équipe pédagogique. [...]
[...] C'est pourquoi, j'ai choisi d'effectuer mon premier stage d'observation auprès d'un psychologue au sein d'une maison de retraite : « Les Cinq Sens » à Garons, afin de pouvoir établir une approche avec les personnes âgées et connaître avec plus de précision le rôle et les missions attribués au psychologue intervenant auprès de ce public. I. Présentation de la structure : I.1 La population accueillie : La maison de retraite . est une structure récente puisqu'elle a ouvert ses portes en Mai 2006. C'est un établissement d'hébergeant des personnes âgées dépendantes (EHPAD). L'établissement se scinde en deux unités d'hébergements. [...]
[...] Conclusion : Travailler auprès des personnes âgées nécessite une équipe pluridisciplinaire, dont chacune des professions joue un rôle important. De l'aide-soignante, à la psychologue en passant par le médecin ou l'ergothérapeute, tout le monde est amené un jour ou l'autre à rencontrer ces personnes. Le vieillissement est une étape de la vie tout aussi importante que l'enfance, l'adolescence ou le passage à l'âge adulte. Même si la prise en charge publique ( à la fois « pathologique » et financière) de la dépendance n'est pas négligeable et s'améliore de plus en plus, l'essentiel de la couverture de ce risque repose encore souvent sur la solidarité familiale. [...]
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