Rapport de stage de licence 3 psychologie dans un service de neuropsychologie

Extraits

[...] Écrit iii. Spontané iv. Dirigé d. Fonctions exécutives i. Flex mentale ii. Attention 1. Sélective 2. Soutenue e. Inhibition f. Planification g. MDT h. [...]

[...] Anamnèse L'anamnèse est la seconde partie du bilan neuropsychologique, mais la première en entretien avec le patient. Sa durée est d'environs 1/3 du temps du rendez-vous, qui dure généralement 3h, et elle permet de prendre connaissance des plaintes du patient, du déroulement de son quotidien, sa latéralité, son niveau socio-culturel, de ses intérêts et de la façon dont ses potentiels troubles le handicapent dans sa vie de tous les jours. C'est un moment très important, car il permet d'orienter le bilan certes, mais aussi de se faire une idée de l'état général du patient, que ce soit aussi bien sur le plan cognitif, psychologique que physique. [...]

[...] Je ne cite pas d'exemple dans cette partie, car mes études de cas en contiennent toutes. C. Langage Le langage est la capacité permettant d'exprimer une idée, information ou pensée grâce à un système codes linguistiques. En neuropsychologie, le langage est étudié sous divers angles. Ainsi, il faut porter intérêt au débit de langage, à la prosodie, aux néologismes, aux paraphasies, aux manques du mot ou encore aux difficultés de compréhension. De même, il faut bien distinguer le langage spontané du langage dirigé, car l'un peut être déficitaire et l'autre conservé. c. [...]

[...] La seconde étape est l'anamnèse de la vie du patient. S'en suit la passation des tests ainsi que la cotation et enfin la rédaction du bilan et le retour au patient. Effectuer un bilan neuropsychologique peut aussi s'avérer judicieux lorsqu'une pathologie cognitive s'est installée, car il permet un suivi régulier (tous les ans) de l'évolution de la maladie. a. Antécédents médicaux Cette première partie intervient avant de rencontrer le patient et consiste à prendre connaissance des examens effectués récemment et tout au long de la vie, ainsi que le motif de la plainte selon le neurologue qui prescrit le bilan. [...]

[...] Le manque du mot dont se plaignait le patient n'est pas objectivé, ainsi que les difficultés à rappeler une information nouvelle bien que les processus de récupérations apparaissent fragilisés lors de l'épreuve du RLRI-16, mais les scores ne sont pas pathologiques. En conclusion, monsieur P. souffre de difficultés mnésiques en modalité visuelle seulement, de difficultés de planifications ainsi que de difficultés à écrire bien que ses praxies soient tout à fait normatives. Les résultats obtenus lors de l'évaluation neuropsychologique ne sont pas en accord avec les conclusions du neurologue qui nous l'a adressé. C. Madame handicap moteur : Le cas de Madame M. est très particulier puisque je ne l'ai pas vue en consultation. [...]