L'intervention sociale d’intérêt collectif: le travail social de groupe

Extraits

[...] Elaboration du projet d'intervention : un groupe de parole pour les parents d'enfants accueillis à la SEES Ce projet est donc un travail social de groupe, qui est une des formes d'intervention sociale d'interêt collectif. ⇒ Objectifs visés L'entraide et l'échange entre les parents L'un des objectifs de ce groupe est de permettre aux parents d'échanger sur leurs différentes expériences mais aussi de leur donner la possiblité de s'entraider (tant sur la façon de faire avec leurs enfants que sur les démarches administratives et légales à accomplir). [...]

[...] Les enseignements à tirer Ce travail m'a permis de mettre des acquis méthodologique appris en formation en pratique. De plus, confronter mes recherches à l'ensemble de l'équipe était intéressant. En effet, recueillir les points de vue des parents et celui des professionnels ont permis de mettre en exergue une problématique et d'y apporter une proposition. En tant qu'ASS, ce mode d'intervention me semble riche et intéressant car il permet de proposer une autre relation entre l'ASS et l'usager que celle de la relation individuelle. [...]

[...] Il n'y a pas de notion d'engagement, les parents doivent se sentir libres de venir ou pas. Cependant, pour que les membres puissent s'exprimer il est important que le groupe ne soit pas trop nombreux. En effet 12 personnes seraient le maximum. Si plus de parents semblent intéressés il conviendrait de proposer plusieurs dates. ⇒ Animation du groupe Je pense que l'ASS et psychologue peuvent participer à l'animation du groupe. En effet, au cours d'entretiens que l'ASS peut avoir des familles celles -ci sont en mesures d'énoncer qu'elles sont en conflit avec l'institution. [...]

[...] Ils leurs aient donc difficile d'évoquer cela avec eux. De plus, certains parents expriment leurs désirs de partager avec d'autres personnes leurs situations. En rapportant ces faits au directeur de l'IME et aux professionnels, je leur ai proposer d'élaborer un TSG auprès des parents afin qu'ils puissent trouver un espace pour évoquer ces sujets. Avec ma formatrice, nous avons précisé à l'équipe qu'en tant qu'ASS nous devons travailler avec les parents. Pour ce faire nous leur avons exposer la manière dont les ASS d'autres IME travaillent et notamment auprès des familles. [...]

[...] Enfin, elle à un rôle de prévention et d'accompagnement éducatif auprès des familles. Méthodologie Avant de dégager une problématique, il m'a été nécessaire d'effectuer un diagnostic social. Pour ce faire je me suis dans un premier temps appuyée sur des données quantitatives aussi bien sur la SEES que sur le SIFpro. En effet, mon stage se déroulant sur les 2 structures, j'ai dû faire un choix pour proposer une action collective adaptée aux besoins ressentis. J'ai donc recensé le nombre d'enfants, de jeunes et de jeunes majeurs, leur répartition par sexe, leur âge, depuis quand sont-ils accueilli à l'IME ainsi sur leur situations familiale (mesures éducatives à domicile, hébergé dans une famille d'accueil . [...]