Rapport de stage : les émotions du psychologue dans la relation thérapeutique

Extraits

[...] Là encore je sens qu'il y a matière, et lui demande ce qu'il se passe quand il n'y arrive pas. Il me raconte qu'un jour, alors qu'il était en consultation avec un patient, patient avec qui il avait l'impression de ne plus avancer depuis un certain temps, et alors que celui-ci répétait inlassablement la même chose, il a soupiré. Il m'exprime que ce soupir a (par chance) déclenché quelque chose de positif chez le patient puisqu'à la séance suivante, ils ont beaucoup avancé. [...]

[...] Cependant, pour les tenants de cette approche, le thérapeute aurait tout intérêt, s'il veut être efficace, à rester conscient du fait qu'il n'en sera jamais totalement épuré et qu'il lui faudra donc, toute sa vie durant, se montrer particulièrement vigilant à tous les signes de réminiscence de celles-ci. L'approche « mixte. Cette approche fut, en autre, développée par M. Little qui postula la complémentarité des deux premières et développa donc une nouvelle approche combinant approche classique et approche totaliste. En effet, selon cet auteur, la genèse de la réponse contre-transférentielle aurait une double origine. [...]

[...] En effet, j'ai d'abord pu avoir accès aux dossiers, ce qui m'a permis une première approche concrète des entretiens cliniques, des déroulements d'une prise en charge en fonction des problèmes de l'enfant ou de l'adolescent. Cela m'a aussi permis, comme je l'ai déjà dit, de voir de façon indirecte comme chaque psychologue envisageait sa première consultation. De plus, étant toujours dans mon coin, j'ai pu voir les psychologues quand elles sortaient d'un entretien, bilan ou autre. J'en voyais certaines sortir dépitées de ne pas pouvoir faire plus, d'autres qui se demandaient ce qu'elles pourraient justement faire en plus, j'ai pu observer les psychologues en dehors de leur travail avec les patients. [...]

[...] Il n'y a donc pas une attitude parfaite à avoir face au contre-transfert et à ses risques. Idéalement, le thérapeute sera celui qui, émotivement et cognitivement, sera capable de recevoir, reconnaître et analyser les réactions internes générées par ses patients. Il lui incombera donc de continuellement examiner ses interventions verbales et non verbales afin de déceler d'éventuelles indications de contre-transfert « anti- thérapeutique » et d'identifier ce qui s'exprime des conflits du patient ou au contraire de nos conflits personnels dans ces manifestations du contre- transfert. [...]

[...] Il m'explique alors que la plupart du temps, ses émotions proviennent de sa relation avec le patient, mais qu'il arrive que dans certains cas, elles viennent de lui. Je ne suis pas sûre d'avoir compris ce qu'il a voulu dire par « elles viennent de lui ». Je décide donc de reformuler ce que j'ai compris. Il m'explique que c'est ce qu'il me disait tout à l'heure, c'est-à-dire qu'avant d'être psychiatre ou psychologue, nous restons des êtres humains avec leurs lots de problèmes et que ceux-ci suscitent parfois des émotions qui font leur apparition au cours de l'entretien. [...]