Stage en foyer d'accueil médicalisé - Élaboration d'objectifs thérapeutiques

Extraits

[...] Les psychologues assurent des prises en charge individuelles, ayant pour objectif de maintenir une vie psychique stable chez les résidents. La prise en charge psychomotrice est individuelle ou collective. En séance le jeu libre est utilisé majoritairement, mais beaucoup de médiations sont mises en place : balnéothérapie, Qi Gong, relaxation, danse africaine, équithérapie . Cette prise en charge est également centrée sur la sensorialité ; il existe une salle Snoezelen dont l'objectif est d'éveiller la sensorialité de la personne stimulée, dans une ambiance sécurisante. [...]

[...] La surdité ou la déficience auditive est définie soit comme un affaiblissement ou une abolition du sens de l'ouïe, soit une altération de la perception des sons. Les personnes malentendantes sont atteintes d'une perte d'audition moyenne à sévère, mais parfois, elles peuvent communiquer par la parole et peuvent bénéficier du recours à des aides auditives (appareils auditifs, implants cochléaires . Majoritairement, les adultes du FO/FAM présentent une surdité profonde et pour l'ensemble des patients, la surdité est congénitale ou acquise dans la petite enfance. [...]

[...] Ce tempo élevé peut aussi être observé lorsqu'il signe pour lui-même. Sinon, concernant le temps social, il se repère très facilement ; ceci est probablement entretenu par son habitude à répéter les mêmes évènements au quotidien, mais aussi à se répéter constamment les évènements à venir qu'il inscrit dans son agenda. Conclusion X est un jeune homme de 25 ans atteint du syndrome de Charge. Il n'est pas très expressif, plutôt lent dans l'exécution des tâches en raison des efforts de concentration visuelle et auditive que cela requière pour lui ; il est donc très fatigable. [...]

[...] Ils étaient très à l'écoute et je pense que c'est en quelque sorte ma timidité qui a engendré ma position au sein de cette institution. Ce n'est que vers le mois de février, que ma maître de stage et moi-même avons pris l'initiative de refaire passer un bilan à X. Suite à la passation complète du bilan, je devais rédiger le compte-rendu avec les éléments utiles et nécessaires à connaître pour l'équipe éducative. Malheureusement, les circonstances actuelles (COVID-19) ont fait que le bilan n'était pas complet et donc peu nécessaire à faire passer aux équipes ; en effet, concernant la motricité globale et le tonus de tout était déjà connu des équipes. [...]

[...] Mais comment est-ce possible de sentir ce que ressent l'autre ? Comment peut-on se mettre à sa place, tout en restant soi ? . En effet, se positionner ainsi est difficile, d'autant que l'empathie n'est pas, selon mon avis, quelque chose d'acquis ; elle relève de l'inconscient et échappe donc au contrôle. De fait, avec certains patients nous pouvons nous trouver dans une posture empathique pour un temps et dans l'instant d'après cette empathie peut disparaitre ; des sentiments comme l'ennui, l'exaspération, la colère peuvent être perçus. [...]