L'espace de jeux et l'hygiène dans les centres hospitaliers

Extraits

[...] → Qu'est-ce que cela implique pour un enfant de cet âge-là, la séparation avec sa mère dans un lieu qui peut lui paraître hostile telle que l'hôpital ? Un enfant de 5 ans, joue avec des voitures, il renifle et a un écoulement nasal. L'enfant n'a pas de mouchoir, il regarde autour de lui pour trouver une boîte et s'essuie avec sa main droite, puis continue de jouer. Par la suite, je lui proposerai un mouchoir afin qu'il puisse libérer son nez. → Quels risques de contaminations pour les jouets souillés ? [...]

[...] Cela comprend la rhino-pharyngite, la grippe, la bronchiolite, les otites. Plus d'un tiers des enfants de moins de 4 ans hospitalisés durant mon stage l'étaient pour bronchiolites et gastro-entérite. Ces infections ORL se transmettent par les sécrétions nasales, salivaires ou bronchiques. Les mesures d'hygiène5Informations écrites dans un classeur de protocoles au sein du service à appliquer sont : le nettoyage des sécrétions nasales avec des mouchoirs en papier à usage unique jetés dans une poubelle munie d'un couvercle, le lavage des surfaces, jouets et autres objets présents dans les lieux fréquentés par l'enfant malade le lavage soigneux des mains Les maladies peuvent notamment provoquer des crises d'asthme et aggraver l'état des asthmatiques (sinusite, inflammation des bronches, rhume). [...]

[...] Je suis dans l'espace de jeux en présence d'une enfant de 2 ans, de son frère de 6 ans. Les deux enfants jouent autour d'une table avec des emporte-pièces pour pâte à modeler. Le frère prend la tortue musicale posée sur la table et la met au sol derrière sa sœur. Celle-ci recule brusquement lorsqu'elle entend la voix de son père qui lui dit bonjour. Elle s'entrave et tombe. Elle pleure, son père la prend dans ses bras. Il me regarde et me fait comprendre qu'il veut un mouchoir (famille espagnole). [...]

[...] Mettre en place une boîte de mouchoirs a eu deux répercussions, premièrement permettre aux enfants de se moucher et à éviter de s'essuyer avec leurs mains (minimiser le risque de contamination), deuxièmement, cela permet une continuité dans le jeu de l'enfant. Bibliographie Documents : Classeurs de protocoles de l'hôpital. Livres : LINDQUIST, Ivony. L'enfant à l'hôpital : la thérapie par le jeu. Suède : ESF p. Revues : LE FOYER DE COSTIL, Claudine. Adoption : l'histoire d'un secret. Le journal des psychologues n°239, p. 26-56 BRUNAUD LENEUTRE, Sylvie. [...]

[...] Cela conduit inévitablement au retour à la chambre puisqu'il n'y a pas de solution hydroalcoolique dans cet espace. Cibler le sujet de questionnement L'hôpital peut être vu comme un univers hostile, il implique une séparation de l'environnement familial et social, des soins parfois invasifs et traumatisants. Le jeu permet durant l'hospitalisation de divertir les enfants, il revêt une dimension thérapeutique et permet dans de nombreux cas de mieux vivre cet éloignement familial. D. Winnicott dans jeu et réalité indique que « c'est en jouant que l'individu, enfant ou adulte, est capable d'être créatif e d'utiliser sa personnalité tout entière ». [...]