Dans le cadre de ma formation et en vue de l'obtention du Diplôme Universitaire et Technologique en Informatique, j'ai effectué un stage de 10 semaines. Il s'est déroulé du 9 avril au 16 juin 2007 dans l'école primaire Francis Cabrel de Solgne.
Depuis plusieurs années, Internet est devenu un mode de communication de plus en plus utilisé. Les écoles sont de plus en plus nombreuses à posséder leur site Internet dans le but de présenter leur école mais également les travaux de leurs classes.
Mon ancienne école primaire, l'école Francis Cabrel de Solgne, ne disposait pas encore de site Internet. De ce fait, j'ai décidé de développer leur site Internet.
J'ai alors pu mettre à profit mes connaissances acquises durant ma formation. De plus, la conception m'a permis de montrer mes capacités dans un travail autonome. Ce projet devait être réalisé entièrement et donc sollicitait une part de créativité ainsi que d'organisation.
La création d'un site web est un projet comprenant un grand nombre de phases.
Il faut tout d'abord s'occuper de l'analyse. Cette analyse représente la formalisation des idées. Lors de celle-ci, une réflexion globale doit être menée. Dans un premier temps, la réflexion a été basée sur les objectifs du site.
Dans un second temps, il m'a fallut réfléchir sur la structure, l'ergonomie et la navigation dans le site Internet. Il faut ainsi prendre en compte les différents utilisateurs qui ne sont peut être pas familiarisé avec Internet. Cette étude a donc permis d'établir le plan du site Internet.
Il m'a fallut ensuite déterminer les outils de développement. Les logiciels ainsi que les langages étant primordial dans le bon déroulement de la réalisation du site Internet.
Ensuite, j'ai commencé à réaliser le site Internet. Du fait de son importance, cette partie a été découpée afin de mieux cibler chaque point.
La mise en place d'un site Internet ne se restreint pas à la seule création de pages web. Il s'agit avant tout d'une démarche créative devant réalisée l'esthétique du site. Mais il faut également réaliser la base de données afin de stocker l'ensemble des informations utilisées.
Ces points sont tous très important dans la réalisation du site Internet. Si un de ces points est oublié alors le site ne pourra pas être entièrement fonctionnel.
Enfin, le plus important est l'hébergement du site Internet. Je me suis occupé de ce point bien avant le stage. En effet, ce point est fondamental pour la mise en ligne du site. Sans cet hébergement, le site Internet ne pouvait ni être testé, ni être visité par la suite.
[...] Cette année a été organisé le septième salon des antiquaires. Ce salon s'est déroulé le 10 et 11 mars 2007. Fig logo de l'association II. Présentation du sujet Au début du stage, le sujet n'était pas défini entièrement. Le but de ce stage était de créer le site Internet de l'école primaire, mais les fonctionnalités n'étaient pas définies à l'avance. Le sujet a donc évolué au cours du stage en fonction des nouvelles idées trouvées. Le premier jour du stage, Mr m'a expliqué les différentes fonctionnalités qu'il souhaitait voir apparaître sur le site Internet. [...]
[...] Ce dictionnaire regroupe l'ensemble des attributs. Chaque attribut est alors expliqué. Photos num_photo : numéro de la photo ad_photo : adresse de la photo date_photo : date de la photo Ecole num_ecole : numéro de l'école Adresse : adresse postale de l'école Tel : téléphone de l'école Mail : adresse e-mail de l'école matin_d : heure de début de l'école le matin matin_f : heure de fin de l'école le matin apres_d : heure de début de l'école l'après-midi apres_f : heure de fin de l'école l'après-midi Visite : nombre de visite depuis l'ouverture du site Internet Enseignants num_ens : numéro de l'enseignant politesse_ens : Mr, Mme ou Mlle nom_ens : nom de l'enseignant prenom_ens : prénom de l'enseignant fonction_ens : description de la fonction de l'enseignant photo_ens : photo de l'enseignant Identifiants num_id : numéro de l'identifiant Login : login de l'identifiant mdp : mot de passe de l'identifiant Type : type d'utilisateur, administrateur général, administrateur de l'association ou autre Classes num_cl : numéro de la classe nom_cl : intitulé de la classe (exemple : CP) Sorties num_sort : numéro de la sortie nom_sort : intitulé de la sortie type_sort : type de la sortie (vélo, sortie ou voyage) detail_sort : détail et précautions pour la sortie date_sort : date de la sortie date_sort2 : date de fin de voyage (uniquement si le type=voyage) heure_d_sort : heure de début de la sortie ou heure de départ du voyage heure_f_sort : heure de fin de la sortie ou heure de rentré du voyage Fiches num_fiche : numéro de la fiche de lecture titre_livre : titre du livre auteur_livre : auteur(s) du livre edition_livre : édition du livre resume_livre : résumé du livre note_fiche : note de l'élève pour le livre Articles num_art : numéro de l'article Titre : titre de l'article détail : détail de l'article Auteurs : prénom(s) de(s) auteur(s) de l'article date_art : date d'édition de l'article Valide : booléen servant à dire si l'article a été validé par un enseignant Images num_im : numéro de l'image ad_im : adresse de l'image Plus num_plus : numéro de la rubrique supplémentaire nom_plus : intitulé de la rubrique supplémentaire presentation_plus : présentation de la rubrique supplémentaire Vacances num_vac : numéro des vacances nom_vac : intitulé des vacances date_d : date de début des vacances date_f : date de fin des vacances Samedis num_sam : numéro du samedi libéré Date : date du samedi libéré LivreOr num_com : numéro du commentaire du livre d'or Personne : nom de la personne ayant signé le livre d'or Commentaire : commentaire du livre d'or date_com : date du commentaire du livre d'or Organisations num_org : numéro de l'organisation de l'association nom_org : intitulé de l'organisation description_org : description (tarif, horaires, informations) à propos de l'organisation date_org : date de l'organisation date_org2 : date de fin de l'organisation (si elle dure plusieurs jours) C. [...]
[...] A la fin du script, le serveur transmet le résultat au client. Ce résultat est sous forme d'une page HTML statique permet ainsi au client de visualiser la page web. Cependant, il est nécessaire de disposer d'un serveur web de Microsoft intitulé Microsoft IIS (Internet Information Server) qui sait gérer le langage ASP Le JavaScript Le JavaScript a été le premier langage de script pour le Web. Il a été mis au point par Brendan Eich en 1995 pour le compte de Netscape Communications Corporation. [...]
[...] Afin de faciliter la circulation dans le site Internet, la division en plusieurs parties a été nécessaire. J'ai donc décidé de le diviser en sept grandes parties. De plus, chaque grande partie sera découpée en sous partis La présentation de l'école La première rubrique consiste à présenter l'école primaire. En effet, certaines personnes ne connaissent pas l'école primaire de Solgne. Il faut donc expliquer sa situation géographique ainsi que son historique. Ceci permettra aussi aux élèves ainsi qu'à leurs parents de connaître l'histoire de leur école. [...]
[...] De plus, un enseignant appartenant au RASED (Réseau d'Aides Spécialisées aux Elèves en Difficulté) fournit des aides spécialisées à des élèves en difficultés dans les classes ordinaires. Mr directeur de l'école, enseigne également à la classe de CM1. Au cours de l'année, l'école organise de nombreuses sorties. Durant mon stage, les classes de CM1 et de CM2 sont parties visiter Paris durant trois jours. Les élèves de CP et de CE1 ont visité le Parc Régional de Sainte-Croix. Ils ont également effectué des sorties vélo et des rencontres sportives. [...]
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