L'autonomie c'est la liberté de comportement d'un individu, et la faculté d'agir avec indépendance dans les actes de la vie quotidienne. Avec l'avancement en âge et le développement de certaines maladies, petit à petit la personne perd de son autonomie et a besoin d'assistance lors de certains actes. Notre rôle en maison de retraite n'est pas de faire à la place de la personne, sauf si elle est vraiment dépendante, mais plutôt d'accompagner et de stimuler les fonctions comme marcher, se laver ou manger. Ce sont des gestes de la vie quotidienne qui nous paraissent simples à réaliser mais pour des personnes vieillissantes avec parfois des pathologies comme l'arthrose, cela devient de plus en plus difficile de les faire seules. Elles peuvent alors ressentir du découragement, et se replier sur elles-mêmes. Là aussi, il faut alors les stimuler pour éviter cet isolement (...)
[...] Elles peuvent alors ressentir du découragement, et se replier sur elles-mêmes. Là aussi, il faut alors les stimuler pour éviter cet isolement. (Cf.Annexe 2 Grille AGGIR) A. AIDE A LA TOILETTE J'ai pratiqué la toilette intime à la douche, à Mme M âgée de 83 ans. Elle ne pouvait entièrement effectuer seule sa toilette car elle a la maladie de Parkinson, ce qui l'empêche, du fait de ses doigts recroquevillés, d'être précise dans certains gestes. Avant l'activité, je préviens Mme M de ce que je vais faire pour établir une relation de confiance et pour la rassurer Le but de l'activité La toilette est un moment d'échange important entre le patient et le malade. [...]
[...] Elles sont regroupées autour de la Directrice de l'établissement. Les équipes se composent : - d'un médecin coordonnateur ; qui a pour fonction première d'améliorer la qualité des soins, de façon cohérente, et de concourir à la maîtrise des dépenses de santé. - D'une infirmière coordinatrice ; qui veille à l'application des soins, organise le travail des infirmières et des aides soignantes, gère les stocks, assure une prise en charge de qualité du résident. - De psychologue ; qui assure les relations avec les familles, le contact avec les résidents en difficultés, il anime les « ateliers mémoire » et un groupe de parole pour les résidents, assure des réflexions thématiques d'équipe ainsi que des formations du personnel. [...]
[...] ) - D'une équipe de cuisine ; qui élabore les repas sur place. - D'aide hôtelières ; qui soutienne le projet hôtelier. - D'un service administratif ; avec deux secrétaires, qui assure l'accueil téléphonique et des familles, la gestion des dossiers des résidents et la comptabilité. - D'un service technique ; qui assure le bon fonctionnement des installations technique. - D'un service de lingerie ; responsable de l'entretien des tenue de travail et du linge de certains résidents. - D'une bénévole qui aide à l'animation (Cf. [...]
[...] SOMMAIRE INTRODUCTION 1 I. PRESENTATION DE LA STRUCTURE 2 A. Situation géographique, statut et mission B. Public accueilli C. La grille AGGIR II. ACTIVITE MANUELLE PRESERVANT L'AUTONOMIE DE L'USAGER 3 A. Décorations de Noël III. ACTIVITE QUOTIDIENNE FAVORISANT L'AUTONOMIE 8 A. Aide à la toilette B. Aide à la marche CONCLUSION 11 ANNEXE. INTRODUCTION Je suis actuellement en terminale BEP carrières sanitaires et sociales à l'école La Pradette de Muret. [...]
[...] J'attends de ce stage qu'il enrichisse mon expérience et mes connaissances. Je compte mettre en pratique ce que j'ai appris en cours notamment mes savoirs faire et savoirs être. C'est important pour moi car je ne connais pas ce public et je voudrais savoir s'il peut correspondre à mes attentes professionnelles. Le fait de ne pas connaître la personne âgée me fait craindre de ne pas savoir réagir face à la maladie, la souffrance ou aux réactions des personnes, car ce milieu est très différent de celui de la petite enfance ou j'avais effectué mon 1er stage. [...]
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