Rapport de stage CESF

Rosita L.

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Rapport de stage (conseillère en ESF) traitant des jeunes intégrés au sein du dispositif TRACE (Trajet d'accès à l'emploi). Explication du fonctionnement d'un atelier santé et hygiène corporelle mené auprès des jeunes et indispensable à leur insertion.

Sommaire

A. Le statut et l'organisation fonctionnelle de l'institution
1. Les missions et les partenaires de l'association
2. Le contexte d'intervention
B. Une structure aux champs d'interventions multiples
1. Les services de l'A.D.A.F.A.E.
2. L'insertion, la mission première du service Animation-Formation-Insertion
C. Présentation du programme Trace
1. Les objectifs du programme
2. Des exemples d'outils prévus par le dispositif TRACE

II) Une conseillère ESF dans le programme TRACE : une approche plus globale de l'insertion professionnelle du jeune

A. Les difficultés rencontrées par les jeunes
B. Le rôle de la conseillère ESF dans le programme TRACE
1. La coordination de l'action
2. La fonction de référent
C. L'insertion professionnelle : une ouverture du champ professionnel de la conseillère
1. La place des intervenants sociaux dans l'insertion professionnelle
2. L'intervention de la conseillère dans le programme

III) Pour un intérêt des jeunes pour leur santé et un véritable accès aux soins

A. Les jeunes du programme TRACE et leur santé : légitimité d'une action santé
1. Le constat de départ
2. La réponse apportée
B. Mise en place d'un atelier santé pour les jeunes du programme TRACE
1. Les objectifs de l'atelier et les jeunes concernés
2. Le contenue de l'atelier
C. L'atelier santé, une étape importante pour la suite de l'accompagnement vers l'insertion professionnelle
1. Evaluation de l'atelier santé
2. Perspectives

Conclusion
Annexes

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Extraits

[...] « Anecdote» des lutins. Cependant parmi les trois pour lesquels la coupe de cheveux est à revoir: deux ont promis de se couper les cheveux. Certains jeunes ont une consommation accrue de cannabis (on peut parier de dépendance pour certains) et d'alcool. Même si certains reconnaissant les effets néfastes sur la santé, l'influence des copains est telle qu'ils continuent puisque c'est un signe d'appartenance au groupe. Les jeunes ont beaucoup appréciés l'activité. La majorité de ces jeunes cuisinent apparemment chez eux et sont donc habitués à cette pratique. [...]

[...] La Conseillère en ESF, du fait de son expérience et de ses compétences est, ici, intégrée dans le programme Trace. Traitons maintenant de son intervention dans ce programme Contrat Emploi Solidarité, Contrat Emploi Consolidé 11 DEUXIEME PARTIE UNE CONSEILLERE EN ESF DANS LE PROGRAMME TRACE : UNE APPROCHE PLUS GLOBALE DE L'INSERTION PROFESSIONNELLE DU JEUNE LES DIFFICULTES RENCONTREES PAR LES JEUNES Un manque de repères éducatifs La précarité est le dénominateur commun chez ces jeunes. Cependant, cette jeunesse a des difficultés spécifiques. [...]

[...] Les activités d'ingénierie sociale et technique Ces actions concernent la rédaction, le suivi et l'évaluation des projets d'action : les actions de formation et les actions santé La fonction de référent L'accueil du jeune Le référent porte une attention particulière à sa relation avec le jeune. En effet, l'accueil est un moment important dans cette prise en charge, il permet de mettre en place la relation de confiance entre le référent et le jeune. Il s'agit, là aussi, de fixer les bases de l'accompagnement. Pour cela, il est nécessaire d'être à l'écoute et de privilégier la relation avec le jeune. La disponibilité, la réflexion, l'analyse et le temps sont pour cela indispensables. [...]

[...] De plus, le groupe est une cellule de la vie sociale qui met les jeunes en relation avec les autres, ce qui permet à la Conseillère en ESF de repérer d'autres freins à leur insertion socioprofessionnelle. Cette intervention m'a également permis d'évaluer mes propres compétences professionnelles comme l'élaboration du projet, la mise en place, l'animation et l'évaluation d'une action. Cette action est une première étape. La suite prévoit l'apport d'informations concernant l'image de soi, l'estime de soi, la communication, le « look » et la simulation d'entretiens d'embauche. La démarche d'insertion professionnelle comporte donc plusieurs étapes, chacune étant aussi importante l'une que l'autre. [...]

[...] L'ambiance fût agréable. A travers les discussions des jeunes, on peut se faire une idée de leur environnement social et familial, ainsi que des difficultés qu'ils rencontrent : les conflits familiaux, la consommation de cannabis, d'alcool, les difficultés d'expression, les problèmes de lecture et d'écriture, leur niveau de maturité, leur alimentation et leur rythme de vie, les démarches entreprises pour leur insertion, leur connaissance des structures. Par rapport à l'atelier d'information Nous pouvons dire, d'une manière générale, que les jeunes ont pris conscience de l'importance de l'hygiène corporelle, vestimentaire et de leur présentation physique pour leur insertion professionnelle. [...]

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