éducateur spécialisé, pratique professionnelle, construction de l’identité, développement des capacités, secteur du handicap
Instaurer une relation:
- Favoriser la construction de l'identité et le développement des capacités,
- Assurer une fonction de repère et d'étayage dans une démarche éthique,
- Organiser une intervention socio-éducative individuelle ou collective,
- Animer la vie quotidienne.
J'ai souhaité réaliser mon stage de première année dans le secteur du handicap, avec des adultes. C'est pour moi la découverte de cette tranche d'âge et de ce domaine. C'est un secteur que j'appréhendais à cause de mon manque d'expérience.
[...] L'équipe est pluridisciplinaire et comprend une majorité d'AMP. Dans ce foyer, la notion d'habitant y est importante, elle précise que les personnes qui vivent au foyer participent et organisent leur vie au sein de leur habitat, elles ne résident pas simplement au foyer. Le projet d'établissement insiste sur la nécessité de s'adresser tout d'abord à l'adulte avant de tenir compte de la réalité du handicap. Une dynamique individuelle et collective est privilégiée au sein du foyer pour favoriser l'épanouissement et le développement personnel de chacun. [...]
[...] Comment le savoir ? Si la collègue ou l'habitante n'est pas facilement joignable ? Si les studios ne sont pas fermés à clefs le temps du repas, certaines personnes les rejoignent directement, alors les actes indispensables des toilettes par exemples ne sont pas réalisé et entraînent des changes urgent à réalisé dans l'après-midi. Ils laissent également les habitantes dans un état peu agréable pour elle et pour le groupe qui l'entoure. Travail autour des problématiques personnelles de ces habitantes. Elles ne se rendent pas forcément compte de ce besoin dans la journée. [...]
[...] La plupart du temps, elle se lève avant même de répondre pour pouvoir aller faire une sieste chez elle. Je l'accompagne dans son studio. Elle va aux toilettes, je lui donne simplement une nouvelle protection, nous discutons avant qu'elle ne se couche pour sa sieste. Je l'aide à se préparer pour celle-ci et à s'installer puis la laisse seule chez elle. Questionnement sur le professionnel qui accompagne Hamida. Problème des pauses cigarette sur ce temps d'accompagnement, des transmissions qui débutent avant que ce type d'accompagnement ne soit réalisé pour les 3 habitantes. [...]
[...] Au niveau des tâches quotidiennes comme la gestion de l'argent de poches, les notes d'effectifs repas, j'assiste les professionnels dans la réalisation de ses tâches. Je participe aux réunions de service mais également aux réunions de coordination. J'ai la chance de pouvoir participer également au conseil de vie social d'un centre d'accueil de jour partenaire de notre foyer dont l'encadrement est fait par mon éducatrice référente. De la même façon, je participe aux réunions au siège des Papillons blancs Roubaix Tourcoing avec elle. Réunion qui réunit des représentants de chaque structure de l'association en vue d'analyse de situation d'une structure du groupe. [...]
[...] Réaliser un stage dans ce secteur dès ma première année me permettait de clarifier mes idées et de travailler mon ressenti quant à ce type de public. Je suis en stage dans un foyer de vie, à Roubaix, dans un service d'habitat. La population accueillie a en commun une déficience intellectuelle. Celle- ci peut être associée à des troubles physiques, sensoriel ou psychique. Les origines des personnes, leurs problématiques, l'âge et les niveaux d'autonomie contribuent à une large hétérogénéité du public. Ce foyer accueille 43 habitants dont 4 en chambre d'hôte et 3 en appartement de proximité. [...]
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