Exemple, auto evaluation, DEASS, Diplome d'Etat d'Assistant de Service Social
J'ai fait le choix de m'orienter vers un parcours scolaire en milieu professionnel afin de lier la théorie à la pratique. Ainsi, j'ai obtenu en 2009 mon BEP Carrière Sanitaire et Social pour poursuivre mes études vers un Baccalauréat professionnel Service de Proximité et de Vie Locale. Suite à son obtention en 2011, j'ai effectué une première année en BTS Service et Prestation du Secteur Sanitaire et Social. Durant cette année, je me suis rapidement aperçue que je m'éloignais de mes attentes professionnelles et qu'une orientation était nécessaire. Je voulais m'orienter vers un métier prenant en compte la relation humaine.
[...] J'ai alors pris conscience de la notion de distance professionnelle. Une autre expérience à l'accueil d'un CCAS m'a permis d'appréhender certaines problématiques sociales et de me familiariser avec un public en situation de précarité. Ceci en étant particulièrement vigilante aux principes de confidentialités et au secret professionnel. Au travers de ces expériences, le métier d'assistant de service social a été le seul métier à susciter ma curiosité par son approche globale des diverses problématiques auxquelles une personne peut être confrontée et par la multitude des champs qui peuvent s'entrecroiser (psychologie, législation, dispositifs II. [...]
[...] Ainsi, j'ai eu en charge une dizaine de familles en autonomie. Je suis intervenue auprès de différents publics en collaboration avec les services instructeurs et les familles. J'ai donc développé des compétences en matière de droit au logement et d'accès au droit dans l'intérêt des familles adhérant à l'accompagnement. La non-validation du DC1 et du DC4 représente mon premier gros échec dans mes études. Il fut source de questionnements et de remises en question. Avec du recul, j'ai compris que mon positionnement et mon analyse étaient encore très fragiles. [...]
[...] Quelle professionnelle je souhaite être sur le terrain ? C'est alors que j'ai pris conscience qu'il y a des valeurs que je souhaite mettre en exergue dans ma future pratique. En effet, il est important pour moi de respecter la personne, son rythme et ses choix lorsque la situation s'y prête. Respecter le rythme et le choix de la personne permet d'adapter des objectifs négociés avec elle et dans son intérêt que ce soit sous la forme individuelle ou collective. [...]
[...] Mes référents de stages m'ont rapidement fait confiance en me laissant assurer des permanences sociales en autonomie. La confiance qu'ils m'ont accordée mais aussi le fait d'avoir multiplié les entretiens m'ont permis de me convaincre que j'avais les capacités pour exercer ce métier. J'ai pu m'affirmer et prendre confiance en moi ce qui me permet aujourd'hui de m'épanouir dans mon travail sans avoir cette peur de ne pas pouvoir réponde à la demande de l'usager. De même, j'ai profité de ces stages pour parfaire mes connaissances des politiques sociales et du public. [...]
[...] Auto évaluation pour le DEASS (Diplôme d'Etat d'Assistant de Service Social) I. Choix du métier d'assistante de service social J'ai fait le choix de m'orienter vers un parcours scolaire en milieu professionnel afin de lier la théorie à la pratique. Ainsi, j'ai obtenu en 2009 mon BEP Carrière Sanitaire et Social pour poursuivre mes études vers un Baccalauréat professionnel Service de Proximité et de Vie Locale. Suite à son obtention en 2011, j'ai effectué une première année en BTS Service et Prestation du Secteur Sanitaire et Social. [...]
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