Rapport de stage (master 1 de psychologie) effectué au sein de la cellule Ressources humaines du rectorat de Reims. Ma mission était de passer en revue les compétences nécessaires pour enseigner et de créer des tests permettant d'évaluer ces compétences.
[...] Cette étude des compétences croisées entre différents secteurs avait pour but de faciliter l'établissement d'un projet professionnel pour les personnes travaillant dans le secteur de l'enseignement et désirant évoluer ou changer de poste. En ayant accès à la liste précise des compétences nécessaires à l'exercice de tel ou tel métier de la fonction publique ou du secteur privé, les personnes souhaitant se réorienter professionnellement peuvent avoir une vision rapide et efficace des métiers pouvant leur correspondre directement ou bien les compétences à acquérir pour exercer le métier qu'ils visent. Cela facilitant considérablement le travail de conseil et d'orientation de la responsable des ressources humaines. [...]
[...] La passation de tests se fait plutôt auprès du médecin chargé d'évaluer si l'état mental et physique de la personne lui permet encore d'exercer son métier ) REFLEXIONS PERSONNELLES Cet aspect de la pratique professionnelle, à savoir la conduite d'entretien m'a beaucoup intéressée dans le sens où cette cellule est le seul lieu dans l'institution de l'Education nationale où les personnes en difficulté peuvent être écoutées et aidées. Cette cellule est un lieu privilégié pour les personnels de l'enseignement pour évoquer leurs difficultés, leurs manques face à des situations difficiles. [...]
[...] Sommaire Introduction Le lieu de stage Le projet de stage Le bilan de stage Les réalisations Ce qui n'a pas été accompli Aspects professionnels non appréhendés Réflexions personnelles Conclusion Annexes Lettre de mission Grille d'évaluation des compétences des métiers de l'enseignement Tableau récapitulatif compétences des métiers de l'enseignement Inventaire des habiletés pédagogiques Tableau: Synthèse des habiletés pédagogiques Tableau: Synthèse des compétences liées à l'enseignement INTRODUCTION Ce rapport est le fruit de treize jours de stage (11 juin au 27 juin 2007) au Rectorat de Reims à la cellule Ressources Humaines sous la direction de Madame Emmanuelle LETE, responsable de la cellule Ressources Humaines. Ce stage a été effectué dans le cadre de ma première année de Master de psychologie à l'Université de Reims. La cellule Ressources Humaines voulait constituer une base de données regroupant toutes les compétences transversales des métiers de l'enseignement avec d'autres métiers du secteur public et du secteur privé. [...]
[...] Le travail dans cette cellule ressources humaines est délicat car l'on n'est pas dans une logique d'assistanat, ni purement dans de l'aide psychologique. Les personnes qui viennent en rendez-vous le font de leur propre initiative pour avoir des conseils administratifs, le plus souvent, mais les difficultés psychologiques ne sont pas au premier plan ) CE QUI N'A PAS ETE REALISE En parallèle de ces objectifs réalisés restent ceux qui n'ont pu l'être pour des raisons de temps et de moyens que j'ai cités plus haut. [...]
[...] La politique principale est de reclasser les personnes qui ne peuvent plus du tout enseigner. Pour l'instant les personnes qui souhaitent changer de métier pour des raisons personnelles bénéficient des conseils des responsables de la cellule ressources humaines. L'étude des compétences liées au métier d'enseignant pourra être une aide supplémentaire à la disposition des personnes qui le souhaitent. Ce travail sur les compétences n'avait pas pour but d'établir une fiche métier basique que l'on peut trouver sur une offre d'emploi mais c'est bien plus. [...]
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