Rapport de stage en crèche

Extraits

[...] Il peu également conseiller sur les jouets qui pourraient le plus apporter aux enfants sur le plan moteur. • Auprès des parents : Afin de discuter du développement de leur enfant si besoin est, et, éventuellement leur donner des conseils si de léger retard se manifestent. • Auprès des enfants : Pour favoriser et faciliter leur apprentissage dans différents domaines comme le temps, l'espace, le schéma corporel, les coordinations motrices etc Pour les bébés afin de construire au mieux leur limites et image du corps, les éveiller à leurs sens, pouvoir passer d'une position à une autre, se déplacer. [...]

[...] Elles sont bien connues et appréciées par les enfants. • Un médecin pédiatre : qui vient seulement pour les visites d'admission. Sont rôle est de prévenir et de dépister d'éventuelles maladies. Déroulement d'une journée Les journées sont principalement rythmées par les repas et les changes. Pour les bébés il n'y a pas d'heures imposées car le personnel s'adapte a leur le rythme. • De 7h30 à 10h45 : Les enfants arrivent progressivement avec leurs parents. Dès leur arrivée, les auxiliaires notent sur le carnet de liaison tout problème éventuel (médicament etc ) et le début de la journée de l'enfant afin de pouvoir suivre son rythme. [...]

[...] Enfin à la fin du parcours les enfants devaient sauter du haut du cube en mousse sur un tapis. Ceci est également intéressant car l'enfant doit prendre une impulsion et avoir l'équilibre nécessaire pour pouvoir atterrir sur ses pieds sans tomber. D'autre part dans la crèche beaucoup de jeu stimulant la motricité fine sont présents : les perles à enfiler sur un fil, des jouets à encastrer, des formes à enfiler dans le trou lui correspondant etc Utilité de la psychomotricité en crèche De façon générale, le rôle du psychomotricien en crèche a pour objectif de suivre le bon déroulement du développement du jeune enfant, et de percevoir d'éventuels retard. [...]

[...] Je l'ai également vu faire tourner une balle sur elle-même avec le bout des doigts. • Décubitus dorsal : Tom lève les jambes et joue avec ses pieds les met à la bouche. Il passe seul du dos sur le ventre. • Position assise : Tom tient assis sans appui et attrape des jouets devant lui sans tomber .Il passe d'assis à quatre pattes, arrive à repasser assis en baissant les fesses et se mettant sur le côté sur une jambe. [...]

[...] Enfin je pense que ce stage m'a apporté autant sur le plan théorique que pratique. Il m'a également démontré combien l'interaction entre les parents et l'équipe est important pour le bien être des enfants. [...]