Rapport de stage en animation

Extraits

[...] MON POINT DE VUE : J'ai pu remarquer pendant ces deux mois que dès lors que l'équipe de direction changeait tout le déroulement, le fonctionnement, l'organisation du séjour était totalement différente. Au mois de juillet je me suis retrouver à encadrer des jeunes de 13 à 15 ans et ça m'a beaucoup plus. Mais le fonctionnement était bien différent du mois d'aout. Les animateurs 13/15 ans et les animateurs 6/12 ans ne se côtoyaient que très rarement, on se croisait. [...]

[...] J'ai pu remarquer que cette période là n'avait pas été appliquée au mois de juillet. LE PETIT DEJEUNER : Il se déroulait de 8h00 à 9h00 ce qui nous permettait de faire des réveils échelonnés pour les enfants ayant besoin de plus de sommeil. Après le petit déjeuner il fallait passer au brossage de dents. RANGEMENT DES CHAMBRES : De 9h00 à 9h30 il fallait faire les lits, vérifier que tout était propre et ranger. A 9h30 c'est le départ en activités, il fallait rassembler les jeunes pour pouvoir commencer une activité à 10h00. [...]

[...] A propos de mon rôle d'animatrice spécialisée, je pense avoir été très présente et très attentive pour Laury mais certainement moins pour les autres enfants. Ce n'était pas facile de se placer correctement au sein du groupe car il y avait justement Laury qui accaparait toute mon attention. Je pense tout de même avoir bien travaillé, surtout avoir beaucoup appris, et je suis contente d'avoir effectué cette periode de mise en situation professionnelle au sein de cet organisme qui m'a donné l'envie de recommencer cette expérience enrichissante. [...]

[...] En ce qui concerne les animateurs, ils étaient logés à proximité des chambres. Toutes les activités nautiques ont été encadrées par des moniteurs brevetés d'état, en fonction de la réglementation en vigueur et avec les règles de sécurité maximales.si un enfant ne participait pas à une activité, il ne fallait pas le forcer car une phase d'accompagnement était mise en place par le directeur et l'animateur pour comprendre les raisons du refus et l'amener à participer. PROJET PEDAGOGIQUE Les finalités des centres de vacances de l'IGESA étaient d'apporter à tous les enfants la possibilité de pratiquer des activités culturelles et sportives, dans un environnement propice à développer l'épanouissement de leur personnalité, avec une totale garantie des sécurités : physique, morale et affective, dans un esprit d'amitié, de tolérance mutuelle. [...]

[...] Pour le bon déroulement des repas, un animateur était présent sur chaque table sauf au mois de juillet où les animateurs 13/15 préféraient manger entre eux. Pour autant je n'ai pas remarqué de problèmes pendant les repas mais je prenais l'initiative de manger avec les jeunes ce qui créait des liens. LES TEMPS CALMES : Après le repas de midi, un temps calme était aménagé pour se reposer des activités du matin, pour digérer et parfois même pour dormir. Ce temps calme pouvait durer une heure voire une heure et demie. [...]