Management, conseiller en insertion professionnelle, insertion professionnelle, accompagnement, mission locale, CEJ Contrat d'Engagement Jeune, CLLAJ Comité Local pour le Logement Autonome des Jeunes, insertion sociale, ADVP Activation du Développement Vocationnel et Personnel, formation, logement des jeunes, ALJT Association pour le Logement des Jeunes Travailleurs, accompagnement des jeunes, formation des jeunes, emploi, La Bonne Formation, Pôle Emploi, contractualisation, AFPA Agence nationale pour la Formation Professionnelle des Adultes
La Mission Locale de Nice dispose d'un service de conseillers généralistes, qui reçoit le jeune en entretien individuel et l'accompagne tout au long de son parcours d'insertion et d'un pôle de conseillers Garantie Jeunes/ Contrat d'Engagement Jeune qui accompagne les jeunes de façon individuelle et collective à travers d'ateliers.
Ils sont dans un premier temps accueillis par le chargé d'accueil qui fixera une date pour en entretien avec conseiller généraliste, vérifiera la situation du jeune pour son entrée à la Mission Locale et effectuera son inscription. Le premier entretien d'accueil avec un conseiller généraliste permettra d'établir un diagnostic partagé, une orientation vers un partenaire ou vers le dispositif Contrat d'Engagement Jeune.
J'accueille en binôme avec un conseiller généraliste Ricardo pour un premier entretien d'accueil.
[...] Ils sont dans un premier temps accueillis par le chargé d'accueil qui fixera une date pour en entretien avec conseiller généraliste, vérifiera la situation du jeune pour son entrée à la Mission Locale et effectuera son inscription. Le premier entretien d'accueil avec un conseiller généraliste permettra d'établir un diagnostic partagé, une orientation vers un partenaire ou vers le dispositif Contrat d'Engagement Jeune. J'accueille en binôme avec un conseiller généraliste Ricardo pour un premier entretien d'accueil. Synthèse de l'entretien Je me présente et pose le cadre de l'entretien, la durée de l'entretien, la confidentialité des propos tenus, la prise de note pendant l'entretien, je lui demande s'il est d'accord avec cela. [...]
[...] J'ai su structurer les entretiens par rapport à ce qui était visé. J'ai utilisé le renforcement positif tout au long des entretiens. Ethan était un garçon qui parlait beaucoup, et se livrait pendant ces temps sur ses motivations, projets, j'ai parfois eu du mal et particulièrement à la fin du second entretien à mettre un terme à l'entretien, je ne voulais pas semblais trop abrupte et je réfléchissais tout en menant la discussion sur la façon dont je pouvais agir. [...]
[...] À la fin de cette activité, tour de table, recontextualiser les informations transmises et leur donner la fiche outil (annexe 4). Deuxième thème de l'atelier : Apprendre à maîtriser au mieux son budget logement Je ferai le lien avec le premier thème de l'atelier, puis je leur demanderai de se mettre en deux sous-groupes, pour lister les éléments d'un budget mensuel avec tout ce que cela comprend (alimentation, mutuelle . ) par ordre de priorité selon eux. Dans le même temps, de lister les aides existantes concernant le logement spécialement pour les jeunes qu'ils connaissent. [...]
[...] Pouvoir les orienter vers les bons interlocuteurs si besoin. Je définis ces objectifs d'atelier : Identifier vos freins et atouts pour vous maintenir dans votre logement Identifier vos droits et devoirs du locataire et ceux du propriétaire Être capable de repérer les éléments prioritaires d'un budget en tant que locataire Modalités d'évaluation Les apprentissages seront organisés en 2 temps : D'abord la présentation des droits et devoirs du locataire et ceux du propriétaire à travers des échanges Puis la présentation d'une activité pour aider à prioriser les éléments mensuels d'un budget Je prévois une évaluation à la fin de chacune de ces parties : J'envisage d'évaluer ce que les jeunes auront retenu sur les droits et devoirs à l'aide d'un questionnaire Les objectifs de l'atelier seront atteints si les participants ont la capacité de répondre à 7 questions sur les 10 questions prévues. [...]
[...] Le dossier passera en commission afin que le jeune puisse rentrer dans le dispositif CEJ. Passage de relais J'ai effectué les deux premiers entretiens en binôme avec le conseiller généraliste, un débriefing était fait à chaque fin d'entretien qui me permettait de faire un point sur mes points faibles à améliorer et les points positifs. J'ai pris des notes au cours des entretiens que j'ai transmises au conseiller et qui a pu l'aider à finir de compléter le dossier du jeune sur le logiciel I-Milo. [...]
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