Le Musée Picasso

Extraits

[...] De type loi 1901, elle est but non lucratif. Elle a à sa tête une présidente, un trésorier et un secrétaire général. Elle gère la librairie-boutique et rémunère ses salariés (une secrétaire-comptable, les animatrices et la vendeuse de la librairie-boutique) grâce aux bénéfices réalisés lors des ventes à la boutique, aux adhésions de l'Associations et aux atelier du mercredi (qui malgré tout engendrent de faibles bénéfices en raison du coût élevé du matériel et la peinture fournis). L'Association des Amis du musée recense 250 adhérents. [...]

[...] Pendant les deux mois passés au sein du musée, j'ai relevé quelques dysfonctionnements concernant l'aménagement des salles. Aussi, après avoir émis des propositions en terme de communication, je vais désormais me pencher sur les autres dysfonctionnements. La réflexion sur ce sujet est très importante puisque ces dysfonctionnements peuvent gêner la communication interne et externe. Tout d'abord, l'accès au musée. La place précédant l'entrée du musée est très étroite et ne permet pas l'arrivée de véhicules hors gabarit (camions des transporteurs, voitures de pompier). [...]

[...] Les travaux de recherches sont un des axes majeurs de tout musée. En vue de faciliter cette tâche, le musée Picasso travaille en collaboration avec l'Université et les Écoles des Beaux-Arts, ce qui facile les échanges. Enfin, le musée (notamment le service des publics) assure les animations et des activités pédagogiques de qualité, susceptibles d'éveiller l'intérêt des enfants et des adultes à l'art. En outre, il organise des visites commentées des expositions permanentes et temporaires (en plusieurs langues), des conférences et des ateliers pour des groupes organisés et des visiteurs individuels Les différents publics. [...]

[...] BENZONI (Catherine), « Cours sur la communication culturelle » BOREY (Eddie), « Cours sur Quark X-Press » DUMOND (Catherine), « Les relations au sein de l'entreprise » DURAMPART (Michel), « Cours sur la communication évènementielle » TUPINIER (Gérald), « Cours sur l'environnement culturel », exposé sur Picasso, 1996-1997. ENTRETIENS. CRÉPIN (Ornella), A quoi sert un service Communication dans un musée ? Quelles sont ses actions ? FRÉCHURET (Maurice), Le fonctionnement des musées, ses dysfonctionnements et ses perspectives d'avenir. LANTERI (Laure), MACHIN (Marie-Fran), Le service des Publics et ses actions. [...]

[...] La parole est très libre et chaque enfant est amené à s'exprimer. Face à ce tableau, la première approche est l'explication de l'histoire mythologique d'Ulysse et les sirènes. Puis, l'animatrice suscite la curiosité de chacun pour reconnaître les éléments, les objets et les signes. Enfin, les enfants examinent le travail des couleurs, leur juxtaposition et leur signification. La deuxième partie de la séance se situe dans l'atelier où les enfants s'expriment dans une création personnelle à partir des observations et des remarques faites devant la toile de Picasso. [...]